Wir freuen uns auf zahlreiche Besucherinnen und Besucher.

Die Kinder werden am Tor empfangen.
1.-5. Stunde: Klassenleiterstunde

Klasse 6-10

1.-4. Stunde: Klassenleiterstunde
5. Stunde: Projektbesprechung
Neue Schüler melden sich im Sekretariat.

Jahrgangsstufe 11

3.-4. Stunde: Einweisung Oberstufe
5. Stunde: Projektbesprechung

Jahrgangsstufe 12

3. Stunde: Tutorenstunde
4. Stunde: Einweisung Abiturprüfung
5. Stunde: Projektbesprechung

Die Räume sind auf dem Aushang am Eingang ersichtlich. Der Unterricht endet für alle Schüler um 12.10 Uhr. Die Teilnehmer an der Bildungsreise nach Polen (KST 10, JST 11)im November treffen sich um 12.15 Uhr im Saal. 

Besondere Höhepunkte der Veranstaltung waren die Auszeichnungen von Schülerinnen und Schülern, die in den letzten Monaten über sich hinausgewachsen sind. Geehrt wurden die zwei Klassenbesten jeder Klasse für ihre hervorragenden schulischen Leistungen sowie Schülerinnen und Schülern für ihr besonderes Engagement bei Wettbewerben, Auftritten oder für zusätzliche Ausbildungen wie z.B. zum Schulsanitäter oder das Erlangen besonderer Sprachzertifikate.

Es wurde ein Vormittag voller Emotionen, Stolz und großartiger Musik. Dafür sorgten neben unserer Schulband „The Rocking Souls“ auch die beiden Schülerinnen Petra Todoroski und Amalia Löffler aus der Klasse 5m mit dem Song „Alles nichts ohne dich“ aus dem Film „Die Schule der magischen Tiere“ sowie die Schülerinnen Arwen List, Juliane Martin, Magdalena Viertel und Mia Händel aus der Klasse 9m mit ihrer Eigenkomposition „Finding me“. Sie wurden dabei von ihren Klassenkameraden als Chor unterstützt. Unsere Schülersprecherinnen Maxime Rohatzsch und Nele Bechler führten mit ihrer charmanten Moderation durch die Veranstaltung. Doch was wäre eine solche Feier ohne den passenden Ton? Dafür sorgte die professionelle Arbeit der Mitglieder unserer Tontechnik-AG, die im Hintergrund alle Fäden in der Hand hielten und uns während der gesamten Veranstaltung einen großartigen Sound ermöglichten.

Ein großes Lob allen Akteuren für euren Beitrag zu dieser Veranstaltung!

Ein herzliches Dankeschön gilt ebenso allen Helfern vor und hinter der Bühne und natürlich euch lieben Schülerinnen und Schülern – unserem großartigen Publikum.

Wir verabschieden uns in die wohlverdienten Sommerferien. Erholt euch gut, genießt die freie Zeit und kommt gesund wieder!

Herzlichst vom CWG

Die Mathematikolympiade ist kein normaler Mathetest. Hier geht es nicht darum, auswendig gelernte Formeln abzuspulen. Gefragt sind logisches Denken, Kombinationsgabe und eine gehörige Portion Durchhaltevermögen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mussten sich durch knifflige Geometrie-Rätsel beißen, logische Ketten knüpfen und Beweise führen, die selbst manchen Erwachsenen ins Schwitzen gebracht hätten.

Gekämpft wurde in mehreren Runden – von der Hausaufgabenrunde bis hin zur zentralen Klausurenrunde, bei der über mehrere Stunden hinweg konzentriert an den Lösungen gefeilt wurde.

Unsere Preisträger: 

• Valentina Hahn (5m) – MO 2.Stufe und MO 3.Stufe (jeweils 2.Preis), Känguru-Wettbewerb (1.Preis), Teilnahme Adam-Ries-Wettbewerb Annaberg-Buchholz
• Alea Hempel (5b) – MO 2.Stufe und MO 3.Stufe (jeweils 3.Preis), Känguru-Wettbewerb (2.Preis), Teilnahme Adam-Ries-Wettbewerb Annaberg-Buchholz
• Leo Dittrich (6a) – MO 2.Stufe und MO 3.Stufe (jeweils 3.Preis)
• Josua Brack (7m) – MO 2.Stufe (Anerkennung)
• Marko Schäfer (8a) – MO 3.Stufe (Anerkennung)

Weitere Teilnehmeran den Matheolympiaden waren: 

Max Reinhold(5b), Leonie Kieschnik (5b), Simeon Brack (5m), Helen Unger (8a), Merle Franke (8a), Jonis Maas (Jgst.11), Constantin Hausmann (10a – nicht im Bild)

Wir sind sehr stolz auf euch und eure Ergebnisse!

Eure Mathelehrer

Schon ab dem ersten Anpfiff war klar: Schenken wollten sich die Mannschaften hier absolut nichts, aber Fairplay stand immer an erster Stelle. Unsere Schüler haben super gekämpft und tolle Ergebnisse erzielt!

Unsere Teilnehmer waren: 

Klassenstufe 5/6 (3. Platz): Marla Flemming, Charlotta Kallweit, Nora Dziurzik, Clara Nagler, Ryley Große, Vincent Pataki, Ole Bretschneider, Bruno Thaut

Klassenstufe 7/8 (5. Platz): Helene Arndt, Vanessa Gecaj, Lucy Spier, Jonas Amelung, Laurenz Mann, Jonathan Knorr, Martin Werz

Klassenstufe 9/10 (2. Platz): Nele Elsner, Mia Sobe, Nela Hempel, Kiara Kaufmann, Arthur Breitfeld, Pepe Wittig, Martin Werz, Laurenz Mann

Herzlichen Glückwunsch!

Bei strahlendem Sonnenschein galt es für unsere 5 Teilnehmerinnen in insgesamt 8 verschiedenen Stationen unter Beweis zu stellen, was wir im Schulsanitätsdienst während des Schuljahres gelernt und erprobt hatten: Bewusstsein prüfen, Wunden versorgen, Notarzt alarmieren – jeder ausgeführte Handgriff wurde unter den wachsamen Augen einer fachkundigen Jury bepunktet und anschließend ausgewertet.  

Auf unserem Wettbewerbs-Debut konnten wir einen respektablen 6. Platz für das CWG erringen. Dazu gratuliere ich ganz herzlich!

N. Niemann

Den Auftakt bildeten solistische und kammermusikalische Beiträge, darunter Hans Sitts Albumblatt op. 39 Nr. 1 mit Lorna Schubert (Viola) und Lucas Malik (Klavier). Eindrucksvoll zeigte sich auch die stilistische Bandbreite des Programms: Von geistlicher Chormusik wie Heinrich Schütz’ Jauchzet dem Herrn über den ungarischen Chorklassiker Szellö Zúg bis hin zu modernen Arrangements wie I Will Sing Halleluja und I’ve Been in the Storm So Long spannten die Mitwirkenden einen weiten musikalischen Bogen.

Besondere Akzente setzten die Instrumentalsolistinnen und -solisten. Julian-Jakob Wittstock überzeugte sowohl an der Orgel mit einem Satz aus der 4. Orgelsonate von Alexandre Guilmant als auch mit seiner eigenen Komposition Aber in jenen Tagen. Daniel Rietdorf (Bariton) und Tobias Gruner (Klavier) gestalteten ein eindrucksvolles Werk von Felix Mendelssohn Bartholdy. Mit Tony Anns Klavierstück Awakening sorgte Julian Kaiser für einen weiteren musikalischen Höhepunkt.

Im zweiten Teil des Konzerts rückte das sommerliche Motto noch stärker in den Mittelpunkt. Das Blockflötenensemble der Musikschule Döbeln begeisterte mit Arrangements bekannter Werke wie Comptine d’un autre été und The Entertainer.

Auch die Chöre des Clara-Wieck-Gymnasiums präsentierten sich hervorragend. Von dem beschwingten Sommertag über das moderne Apple Tree bis hin zu Clara Schumanns Vorwärts zeigten die jungen Sängerinnen und Sänger ihr Können und ihre musikalische Ausdruckskraft. Jazz- und Musicalklänge brachten anschließend Schwung in die Kirche: Mit Summertime und I Got Rhythm überzeugte der Jugendchor und sorgte für mitreißende Konzertmomente. Auch der Kinderchor zeigte dem Publikum mit den Stücken Vois sur ton chemin und Zusammen sind wir stark noch einmal die Gemeinschaft und Freude am gemeinsamen Musizieren.

Ein herzlicher Dank gilt allen Mitwirkenden. Das Sommerkonzert 2026 hat eindrucksvoll gezeigt, wie vielfältig, lebendig und verbindend Musik an unserer Schule sein kann. Wir freuen uns bereits auf die nächsten musikalischen Höhepunkte.

Eure Musikfachschaft

Im Januar 2026 erhielten die Schüler- und Schülerinnen der 8. Klassen einen ungewöhnlichen Auftrag vom JUPZ, der Jugendsparte unseres Theaters. Die Theaterpädagoginnen Steffi Liedtke und Theresa Weidhas wollten Robert Schumanns Musik als Inspiration für junge Menschen und ihre Träume aufgreifen. Gemeinsam mit jugendlichen Schauspielern/-innen des Diesterweg- Gymnasiums sollte ein Konzert mit Szenen über Freiheit, Zweifel und die große Frage, wie wir leben und träumen, entwickelt werden. Wir wurden angefragt, ob wir für die Spielszenen Kostüme gestalten.

Also hatten wir einen echten Designauftrag mit Vorgaben und einer Deadline bis Ostern. Am 22. April würde die Premiere im Gewandhaus sein und bis dahin nur acht Unterrichtsstunden Zeit. In jeder 8. Klasse wurde je ein Kostüm für die fünf Charaktere „Blackbird“, „Träumer/in“, „Punker/in“, „Hiphopper/in“ und „Emo“ entwickelt. Das jeweils beste Kostüm würde auf der Bühne getragen werden und alle anderen im Theater in einer Ausstellung zu sehen sein.

Wie in jedem Designauftrag gibt es bestimmte Vorgaben: Jede Figur erhielt eine Grundfarbe und sollte aus einem weißen Arbeitskittel gestaltet werden, dieser durfte zerschnitten, neu zusammengesetzt, beklebt oder bemalt werden. Das schränkte zwar die Kreativität etwas ein, ersparte uns aber eine Menge Zeit.  

Die Herausforderung wurde angenommen, denn hier ging es um mehr, als nur um eine Note im Fach Kunst. Von nun an hieß es Teamarbeit: Von der ersten Skizze bis zur Umsetzung wurde alles gemeinsam entwickelt. Nach einer Ideensammlung auf dem Moodboard ging es direkt los! In den kommenden Wochen wuchsen alle über sich hinaus: es mussten Ideen sowie Lösungswege im Team entwickelt, ausgehandelt und Konflikte gelöst werden. Beim Kostümbau geht es nicht um die perfekte Verarbeitung, trotzdem muss die Kleidung tragbar sein und jede Bewegung mitmachen. Aus dem einen Mantel werden Kurzjacke und Rock -aus dem anderen eine Weste; hier wird ein Pullover wird zerschnitten und eine Kapuze verwendet, da wird aus einer Gardine ein Spitzenkragen oder aus einem Basecap ein Zylinder.  Was nicht genäht werden konnte, wurde geklebt oder getackert. Aber schaut selbst: Entstanden sind tolle und individuelle Designs. Ihr könnt sehr stolz auf euch sein!

Danke an alle Beteiligten!

Sandra Hempel und Katrin Adolphs    

Text: Leni Vogel und Emilia Kreß, JGST 11

Text: Lina Neef, Klasse 7m