

Nachlese 2017:
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Informatik-Unterricht.
Das Erste was einem einfällt, sind vielleicht Dinge wie das Programmieren von HTML- Seiten, das Auswendiglernen von Codes und Befehlen, vielleicht auch das Bearbeiten von Bildern oder das Schneiden von Videos, aber wer denkt bei dem Wort Informatikunterrricht schon an eine Party? Ja, Sie haben richtig gehört, die Rede ist von einer LAN-Party.
Die Abkürzung LAN- steht für „ Local Area Network“ zu deutsch, örtliches/ lokales Netzwerk. Somit ist eine LAN-Party ein Zusammenschluss von mehreren privaten Rechnern, die durch ein lokales Netzwerk verbunden werden und die Teilnehmer der LAN-Party dann Computerspiele gegeneinander spielen. Und mit so einem LAN hat sich der Informatik Grundkurs der Klasse 12 beschäftigt.
Am 15.3. 2017, nach stundenlanger Vorbereitung: mit dem Erstellen von Schaltplänen und Ablaufplänen, sowie dem Aufbau der Laptops und der dazugehörigen Verkabelung , war es nun endlich so weit- die Schüler konnten mit und unter der Leitung von Informatiklehrerin Frau Schleier, ihre LAN- Party beginnen.

Informatik-Unterricht.
Das Erste was einem einfällt, sind vielleicht Dinge wie das Programmieren von HTML- Seiten, das Auswendiglernen von Codes und Befehlen, vielleicht auch das Bearbeiten von Bildern oder das Schneiden von Videos, aber wer denkt bei dem Wort Informatikunterrricht schon an eine Party? Ja, Sie haben richtig gehört, die Rede ist von einer LAN-Party.
Die Abkürzung LAN- steht für „ Local Area Network“ zu deutsch, örtliches/ lokales Netzwerk. Somit ist eine LAN-Party ein Zusammenschluss von mehreren privaten Rechnern, die durch ein lokales Netzwerk verbunden werden und die Teilnehmer der LAN-Party dann Computerspiele gegeneinander spielen. Und mit so einem LAN hat sich der Informatik Grundkurs der Klasse 12 beschäftigt.
Am 15.3. 2017, nach stundenlanger Vorbereitung: mit dem Erstellen von Schaltplänen und Ablaufplänen, sowie dem Aufbau der Laptops und der dazugehörigen Verkabelung , war es nun endlich so weit- die Schüler konnten mit und unter der Leitung von Informatiklehrerin Frau Schleier, ihre LAN- Party beginnen.

Wie jedes Jahr fand auch dieses Jahr wieder in der Klassenstufe 7 der Schulausscheid im Fach Latein, das Certamen Latinum Regionale, statt. Die Aufgaben gehen natürlich über die Anforderungen des Lateinunterrichts hinaus. Sogar eine Aufgabe in italienischer Sprache war dabei. Hier musste man seine Lateinkenntnisse in dieser modernen Fremdsprache anwenden. „Latein ist tot! Es lebe Latein!“ Unsere besten Lateiner in der 7. Klasse sind:
Wie jedes Jahr fand auch dieses Jahr wieder in der Klassenstufe 7 der Schulausscheid im Fach Latein, das Certamen Latinum Regionale, statt. Die Aufgaben gehen natürlich über die Anforderungen des Lateinunterrichts hinaus. Sogar eine Aufgabe in italienischer Sprache war dabei. Hier musste man seine Lateinkenntnisse in dieser modernen Fremdsprache anwenden. „Latein ist tot! Es lebe Latein!“ Unsere besten Lateiner in der 7. Klasse sind:Wir, 39 Schüler der Klassenstufe 8 sowie drei Lehrer unserer Schule (Fr. Kunz, Fr. Waitz und Fr. Jungheinrich), starteten unsere Sprachreise nach England am Sonntag, den 19.2.17 um 6:00. Unser Ziel war die Culford School in der Nähe von Cambridge. Nach ca. 17 Stunden Fahrt im Reisebus und mit der Fähre wurden wir von John Endean, dem Leiter der Sprachschule English Today, sowie seinem Team Steven, Yve und Jo herzlich begrüßt. Unsere Unterkunft wirkte einladend und wir freuten uns, dass die 7- und 8-Bettzimmer sehr geräumig waren. Gleich zu Anfang bekamen wir ein Begrüßungspaket, welches eine Trinkflasche, einen Ausweis, ein Handbuch und eine Mappe mit einem Schreibheft enthielt. Dieses benutzten wir im Unterricht sowie als Tagebuch. Ebenfalls bekamen wir einen durchstrukturierten Stundenplan, der viele Aktivitäten, Unterricht und Ausflüge versprach.
Wir, 39 Schüler der Klassenstufe 8 sowie drei Lehrer unserer Schule (Fr. Kunz, Fr. Waitz und Fr. Jungheinrich), starteten unsere Sprachreise nach England am Sonntag, den 19.2.17 um 6:00. Unser Ziel war die Culford School in der Nähe von Cambridge. Nach ca. 17 Stunden Fahrt im Reisebus und mit der Fähre wurden wir von John Endean, dem Leiter der Sprachschule English Today, sowie seinem Team Steven, Yve und Jo herzlich begrüßt. Unsere Unterkunft wirkte einladend und wir freuten uns, dass die 7- und 8-Bettzimmer sehr geräumig waren. Gleich zu Anfang bekamen wir ein Begrüßungspaket, welches eine Trinkflasche, einen Ausweis, ein Handbuch und eine Mappe mit einem Schreibheft enthielt. Dieses benutzten wir im Unterricht sowie als Tagebuch. Ebenfalls bekamen wir einen durchstrukturierten Stundenplan, der viele Aktivitäten, Unterricht und Ausflüge versprach.

…. das ist das Motto des White Horse Theatre, welches am Freitag, 10.03. 2017, an unserem Haus gastierte. Auf dem Programm standen 2 Stücke, die von vier englischsprachigen Schauspielern aus Großbritannien dargeboten wurden.
Das White Horse Theatre ist ein pädagogisches Tourneetheater, das englischsprachige Theaterstücke an deutschen Schulen aufführt. In den vergangenen Jahren ist es zur europaweit größten professionellen Theatergruppe dieser Art geworden.
Die Inszenierungen des Theaters sind so gestaltet, dass sie die Schüler zum Englischlernen motivieren. Für viele Schüler bietet eine Aufführung des White Horse Theatre die allererste Gelegenheit, im Fach Englisch kräftig zu lachen.
Die künstlerisch-pädagogische Linie der Gruppe besteht darin, die Aufführungen so zu gestalten, dass auch Schüler mit geringen Englischkenntnissen der Handlung folgen können. Die Bühnenbilder sind sehr einfach. Die Betonung liegt auf der Vielfältigkeit der Schauspieler und auf dem Kontakt zum Publikum.
Diese Aspekte wurden natürlich auch bei den beiden Aufführungen an unserer Schule sehr deutlich. Die Schüler der 7.-9. Klassen hatten bei dem Stück „Drinking for Dummies“ viel Spaß, ihnen wurde aber auch Stoff zum Nachdenken angeboten. Denn die unterhaltsame Komödie endet in einer Tragödie, als die vier Protagonisten mit den Gefahren und Konsequenzen des Alkoholkonsums konfrontiert werden.
Die Schüler der Sekundarstufe II erlebten in 90 Minuten eine gekürzte Version von Shakespeares „The Merchant of Venice“. Das berühmte Theaterstück über Liebe, zweifelhafte Geschäfte und Rassismus wurde vereinfacht, aber in unvergleichlicher Originalsprache sowie mit toller schauspielerischer Leistung dargeboten.
Im Anschluss an beide Stücke hatten die Schüler die Gelegenheit, mit den Schauspielern ins Gespräch zu kommen und Fragen zum Stück oder aber zu ihrer Karriere zu stellen – natürlich in Englisch. Das wurde insbesondere von den Schülern der Sekundarstufe I rege genutzt, die sich schon jetzt auf die nächste Vorstellung des White Horse Theatre an unserer Schule freuen.



…. das ist das Motto des White Horse Theatre, welches am Freitag, 10.03. 2017, an unserem Haus gastierte. Auf dem Programm standen 2 Stücke, die von vier englischsprachigen Schauspielern aus Großbritannien dargeboten wurden.
Das White Horse Theatre ist ein pädagogisches Tourneetheater, das englischsprachige Theaterstücke an deutschen Schulen aufführt. In den vergangenen Jahren ist es zur europaweit größten professionellen Theatergruppe dieser Art geworden.
Die Inszenierungen des Theaters sind so gestaltet, dass sie die Schüler zum Englischlernen motivieren. Für viele Schüler bietet eine Aufführung des White Horse Theatre die allererste Gelegenheit, im Fach Englisch kräftig zu lachen.
Die künstlerisch-pädagogische Linie der Gruppe besteht darin, die Aufführungen so zu gestalten, dass auch Schüler mit geringen Englischkenntnissen der Handlung folgen können. Die Bühnenbilder sind sehr einfach. Die Betonung liegt auf der Vielfältigkeit der Schauspieler und auf dem Kontakt zum Publikum.
Diese Aspekte wurden natürlich auch bei den beiden Aufführungen an unserer Schule sehr deutlich. Die Schüler der 7.-9. Klassen hatten bei dem Stück „Drinking for Dummies“ viel Spaß, ihnen wurde aber auch Stoff zum Nachdenken angeboten. Denn die unterhaltsame Komödie endet in einer Tragödie, als die vier Protagonisten mit den Gefahren und Konsequenzen des Alkoholkonsums konfrontiert werden.
Die Schüler der Sekundarstufe II erlebten in 90 Minuten eine gekürzte Version von Shakespeares „The Merchant of Venice“. Das berühmte Theaterstück über Liebe, zweifelhafte Geschäfte und Rassismus wurde vereinfacht, aber in unvergleichlicher Originalsprache sowie mit toller schauspielerischer Leistung dargeboten.
Im Anschluss an beide Stücke hatten die Schüler die Gelegenheit, mit den Schauspielern ins Gespräch zu kommen und Fragen zum Stück oder aber zu ihrer Karriere zu stellen – natürlich in Englisch. Das wurde insbesondere von den Schülern der Sekundarstufe I rege genutzt, die sich schon jetzt auf die nächste Vorstellung des White Horse Theatre an unserer Schule freuen.

