Sprachlich-literarisch-künstlerische Ausbildung
„Dame más, dame más“ – „Gib mir mehr, gib mir mehr“, fordern die spanischen Rockgrößen León Benavente und Bunbury in ihrem Song „Televisión“. Während die Urgesteine der spanischen Rockszene ihre E-Gitarren zum Glühen bringen, geben sie ihren Fans auch kritische Denkanstöße zum Thema Fernsehkonsum und dessen Einfluss auf uns alle. Neben ihrer großen Fangemeinde haben die Musiker auch Theo Franke (10a) gecatcht und nachdenklich gestimmt! Er nahm diesen Song zum Anlass, im Zentralen Sprachenseminar Werdau in die Diskussion zum Thema „Zapping through the TV programme“ zu starten – auf Spanisch versteht sich!
Auch in diesem Jahr hatte die Werdauer Sprach-Talenteschmiede unter der Schirmherrschaft des LaSuB und mit Unterstützung von Fachberatern, Lehrkräften und Fremdsprachenassistenten die Tore der Sportschule Werdau für 40 sprachbegabte Schüler aus ganz Sachsen geöffnet. Theo Franke (10a) war einer von ihnen, dem diese besondere Auszeichnung zu Teil wurde!
Theo ist als Schüler der Jahrgangstufe 10 im 3. Lernjahr seiner 3. Fremdsprache Spanisch. Im Gepäck für das diesjährige Begabtenseminar, das vom 4. bis 7. November dieses Jahres stattfand, hatte er nicht nur den Song aus Spanien, sondern auch jede Menge Wissen und Ideen.
„Das Sprachenseminar war auf jeden Fall einen Besuch wert! Neben dem Kontakt mit Gleichaltrigen war es für mich DIE Gelegenheit, meinen sprachspezifischen Wortschatz zu erweitern, neue Grammatik zu lernen und dabei Spaß zu haben! Am ersten Tag starteten wir mit einer Kennenlernrunde und danach begann die Ausarbeitung eines kleinen, fünfzehnminütigen Theaterstücks, verteilt auf drei Tage. Am letzten Abend erfolgte die Präsentation dieses Stückes mit anschließender Verabschiedung und Heimreise“, berichtete Theo über den Ablauf des Events. Das Seminar sei ideal, seine Sprachkenntnisse mit Spaß zu verbessern, so Theos zusammenfassendes Feedback über seine dreitägige, intensive Seminarerfahrung in der Pleiße-Stadt!
Theo Franke (10a) und Jeannette Müller (Fachlehrerin Spanisch /Französisch)
In diesem Jahr hatten wir die Ehre, 48 Schülerinnen und Schüler aus 12 Gymnasien der Region Zwickau und dem Vogtland zum alljährlichen Lateinwettbewerb „Certamen Latinum Regionale“ am CWG begrüßen zu dürfen. In mehreren Runden, in denen jeweils eine „Kompetenz“ des Lateinunterrichts im Vordergrund stand, konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer beim Lösen der Aufgaben ihr umfassendes Wissen unter Beweis stellen. Neben Aufgaben zur Grammatik und dem Verständnis von lateinischen Texten standen dabei auch die „versteckten“ Bedeutungen von Fremdwörtern auf dem Plan, die man aus dem Lateinischen ableiten kann. Hättet ihr zum Beispiel gewusst, dass man beim „Sport“ eigentlich wortwörtlich den Stress des Alltags „wegträgt“?
Der Abend begann mit einem emotionalen musikalischen Einstieg.
In totaler Ruhe und Anspannung ging dann der Vorhang auf und in Reih und Glied, totale Anonymität darstellend, standen die Schüler des Leistungskurses mit dem Rücken zum Publikum. Allmählich steigerte sich die Bewegung und aus der Masse trat die griechische Sagenfigur Kassandra hervor, die stets das Unheil voraussah, aber niemals Gehör fand. Ihre Bedenken wurden auch hier zunächst ignoriert. Doch, auf einmal setzte ein Prozess des Umdenkens ein und viele Fragen wurden in den Raum „geworfen“, Fragen junger Menschen von heute über die Welt, den Umgang miteinander, über Selbstoptimierung oder Zukunftsängste. Gibt es den richtigen Weg? Ja, Kassandra sieht viele Wege.
„SAGENHAFT“ lautete das Motto der diesjährigen Vernissage.
El cinco de marzo un señor de buen humor visitó nuestra clase de Español. Señor Torres, que nació y creció en la Ciudad de México, visitó los estudiantes de las clases 9a, 9b y 9m. Señor Torres llevó nosotros a un viaje del norte hasta el sur de su país. En las primeras horas él habló sobre la geografía. Después de un breve recreo contó de su vida y las vidas de sus amigos como Elvis, un amigo indígena.
Luego, le hicimos preguntas al señor Torres que habíamos pensado en la clase de Español anterior. Preguntamos preguntas interesantes y recibimos respuestas aun más interesantes. Para un fin divertido tocamos instrumentos como tambores y flautas que parecieron y sonaron como animales. Era un día muy interesante y divertido.
Escrito por Theo Franke
Der Leistungskurs Kunst 12 unter der Leitung von Frau Schinko eröffnet am 21. März 2025 um 18 Uhr im Saal ihre Ausstellung mit einer Auswahl der Arbeiten aus zwei Jahren. Die Vernissage eröffnen die Schüler und Schülerinnen mit einer Performance, die gemeinsam mit der Tanzpädagogin Gabo Bocek entstand. Mehr als 100 Arbeiten vorwiegend aus den Bereichen Grafik, Malerei, Collage und Fotografie werden im Schulhaus präsentiert. Das Rahmenthema „SAGENHAFT“ regte zu vielfältigen Ausein-andersetzungen an.
Wir wünschen Ihnen einen sagenhaften Abend mit Kunst, Musik und anregenden Gesprächen.
Das Clara-Wieck-Gymnasium nahm in diesem Jahr zum ersten Mal am Internet-Team-Wettbewerb Französisch teil. Anlässlich des Deutsch-Französischen-Tages am 22.01. traten bundesweit Teams verschiedener Schulformen und Niveaustufen gegeneinander an. Dabei mussten Aufgaben in ganz unterschiedlichen Formaten bearbeitet werden. Am ersten Versuch unserer Schule nahm die Klassenstufe 7 sowie die Klasse 10b teil.
Am 19.09.2024 war es wieder soweit. Das Gymnasium Plauen lud zum jährlichen Vor-lesewettbewerb Französisch ein. Hier galt es herauszufinden, wer die besten Vorleser und Vorleserinnen der Klassenstufe 7 des Schul-amtsbezirks Zwickau sind. Für das Clara-Wieck-Gymnasium gingen Stella Scheffler (7b) und Luca Felicia Hübler (7m) an den Start.
Am ersten Tag unseres Englischprojekts der 8. Jahrgangsstufe haben wir unsere Projektleiter Daisy, Mao, Lorry, Magdelena und Ally kennengelernt, indem wir ihnen ein paar Fragen gestellt haben. Natürlich alles auf Englisch! Anschließend haben wir ein Spiel gespielt, bei dem unsere Schauspiel-, Rate- und Schätzkünste gefragt waren. Darauf folgten ein paar andere Spiele in unseren Gruppen. Danach besprachen wir die Ereignisse der nächsten 3 Tage.
Auch in diesem Jahr gab es eine Theateraufführung der Klassenstufe 10. Diesmal etwas anders als gewöhnlich, nämlich in Form einer Bildgalerie. Das Projekt trug den Titel "Beziehungen". Dabei bezogen wir uns nicht nur auf die Liebesbeziehung, sondern auch auf Beziehungen auf zwischenmenschlicher Ebene, also zwischen Freunden oder zwischen Arbeitskollegen. Die Vorlage bildeten verschiedenste Bilder aus unterschiedlichen Epochen.
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